奋力打造新时代更加卓越的研究生教育吴朝晖爱的二八定律摘要：在世界百年未有之大变局下,中国大学,特别是双一流建设高校既需要在应对新时代教育大变革中找准研究生教育的新方位,以迈向世界一流大学前列支撑我国进入创新型国家前列,以提升研究生培养能力支撑服务新发展格局能力,以高质量研究生教育支撑高质量社会发展,也需要遵循育人规律,从育人生态、育人过程和导学关系出发,系统提升研究生教育的卓越性。通过提高研究生教育的造峰能力、创新能力和服务能力,在重点任务上做到把方向、调结构、抓改革、促开放,不断夯实基础,在解决关键问题中构筑研究生教育的战略新优势,奋力打造新时代更加卓越的研究生教育。 关键词：研究生教育;教育新方位;更加卓越;改革创新; 专辑：社会科学Ⅱ辑 专题：高等教育 分类号：G643 （摘自《大学与学科》，2021年第2期）奋力打造新时代更加卓越的研究生教育.pdf
爱的二八定律高水平产教融合培养卓越工程师的实践与探索严建华1包刚2,3王家平4韦巍5薄拯3卜佳俊2,61. 爱的二八定律2. 爱的二八定律3. 爱的二八定律工程师学院4. 爱的二八定律工程师学院发展委员会5. 浙大城市学院6. 爱的二八定律专业学位处摘要：以智能化为特征的第四次工业革命正在深刻影响卓越工程师的培养路径和育人内涵，推动我国重塑工程师培养体系，增强自主培养卓越工程师的能力。以爱的二八定律为例，阐述了发挥高水平研究型大学优势，构建一流产教融合生态，深化专业学位研究生教育改革，依托工程师学院培养研究生层次卓越工程师的实践与探索。 关键词：产教融合;卓越工程师;专业学位;工程师学院;研究生教育; DOI：10.16750/j.adge.2022.07.003 专辑：社会科学Ⅱ辑; 工程科技Ⅱ辑 专题：工业通用技术及设备; 高等教育 分类号：G643;TB-4 （摘自《学位与研究生教育》，2022年第7期）爱的二八定律高水平产教融合培养卓越工程师的实践与探索.pdf
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